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最新更新日:2024/06/25 |
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図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)
お気に入りのすきまちゃんをつくり、すきまちゃんが好きそうな隙間を探しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 筆順【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() 1画ずつリレーのように繋げて書きました。 みんな自信を持って手を挙げています。 昼休み【1年生】![]() ![]() 版画の鑑賞【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「これ、なんてお話?」「今度読んでみようっと!」 と、お友達のすきなお話に興味をもったようでした。 |
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