通し練習をしています。
　少しずつ幕と幕がつながってきました。
　写真は、ダンスの特訓の様子です。

　学習後に、消しかすや画用紙の残りが落ちていました。
　休み時間に、自分たちでちりとりや箒を使って掃除する姿がありました。
　みんなのおかげで、図工の後もすっきりとした教室で学習することができました。ありがとう！

　ちょきちょきと自分の形に切り抜いた後は、生き物と自分を合体！
　どのように組み合わせたら乗っているように見えるのか、試行錯誤しながら貼っていました。

　以前クロムブックで撮った写真を基に、自分の絵を描きました。
「着ている服は、自分で考えていいよ！」
と伝えると、忍者の格好やお姫様のドレス等素敵なアレンジをしていました。

　学校づくり会議のリハーサルがありました。
　「ひまわり憲法」について各クラスで話し合ったことをもとに、奥田北小学校がもっと安全・安心な学校になるように全校で話し合います。

　

　一人一人が楽しみながら、役になりきっていました。

「言い合いをしているときは、怒っているから足をドンッと鳴らしていたよ。」

「飛んでいく様子を表すときには、とっても楽しそうに両手を開いて飛び回っていたね。」

　友達のなりきりポイントをたくさん見つけられました。
　動作化すると、想像を広げて読むことができましたね。

　海の生き物のかくれんぼに興味津々でした。
　初めて知ったこと、それを知って思ったことを書きました。

「たこが色を変えて隠れるなんて、初めて知りました。」
「自分が釣ったたこが色が変わるか知りたいです。」
「色が変わったたこの触り心地が気になります。」

　「どちらのビンにジュースがたくさん入るのかな？」
　「＜あ＞だと思います。わけは・・・」
　「＜い＞だと思います。わけは・・・」

　少しずつ歌詞を覚えて歌えるようになってきました。
「歌にも動きを付けたらいいんじゃないかな」
と、たくさんのアイディアが出ていました。