「くじらぐも」の音読・・・

　２年生さんが教科書の中のお話「お手紙」の音読劇をしてくれました。
　感想では、
「待っているときも悲しそうな気持ちが伝わってきたよ。」
「自分の番じゃないときも静かですごいなあ・・・」
と話していました。
　学習発表会で、劇をがんばったからこそ気付ける「２年生のかっこいいポイント」がたくさんありました。　

　放送委員会のイベントに参加しています。
「クイズを見付けたよ。」
「わたしが答えに気付いたんだよ！」
と口々に教えてくれました。ほかの団は後日行います。　

　つるが絡みついて骨が折れましたが、何とかリースになりました！
　乾かして飾りを付けるのが楽しみですね。

「強く叩くと、音がきつくなるから、優しく打つといいよ。」
と、叩いたり打ったりしたこつを紹介し合いました。　

　タンブリンや鈴、カスタネットの鳴らし方を学習したあと、みんなで交代しながらチャレンジしました。

　音読の仕方を紹介してもらうと、気持ちが入り込んできて思わず
「おう！」
と手を高く上げて応える姿が見られました。
　子供たちの気持ちになりきって取り組む姿が素敵です。　

　マジック係が色水を合わせるマジックをしてくれました。
　みんな興味津々で眺めていました。　

　一気に冷え込み、秋らしくなってきました。
　子供たちは、放課後や土日で公園へ行き、さまざまな秋を見付けているようです。
　この後、学校でも中島公園等に「秋見付け」に行く予定です。
　また、ドングリやきれいな落ち葉を集めて、おもちゃやリースづくりをする予定です。
　素敵な作品に仕上がるように、公園などへ行かれた際は、ぜひ秋を探して集めてみてください。　

　カードをじいっと見つめたり、ひっくり返してみることで、新しい発見がたくさんありました。
「あ〜〜〜〜！！！わかったかも〜！！！」
という声があちらこちらで聞こえました。