運動機能を高める運動、くねくね体操をしました。　

　「すみれ」からのスタートでしたが、「冷蔵庫」「レゴブロック」「れんげ」等たくさんの言葉をつなげていました。
　どのグループも、たくさんの言葉集めができました。　

　ひらがなを全部学習したことで、ひらがなをどんどん使った学習に取り組んでいます。
　今日は、グループの友達と一緒に、教科書の「しりとり」の続きを考えていきました。
　

　音楽の学習で♪「うみ」を学習しました。
「海って泳げるから最高。」
「風も気持ちいいんだよ。」
と、みんな海がとても好きな様子。
　海の波のように、強弱を考えながら歌いました。

　生活科の学習で撮った「つる」の写真を見て、「つる」に分かりやすく○を付けたり、気が付いたことを写真にメモしたりしました。
　その写真を、クラスルームにアップして、友達の発見をお互いに見合いました。
　写真をアップするのは難しかったようですが、友達の写真を見ている時の子供たちの笑顔がとても素敵でした。

　全校で一生懸命取り組む時間です。

　「先生！今から花火を見せるね。」

　ピンチイン（花火が写る画面を指を使って小さくする）をしてから、ピンチアウト（花火が写る画面を指を使って大きくする）をすると・・・花火が打ち上げられたように見えました。

　子供たちの発想力には、びっくりです。


　「好きな色になるまで、調整できるんだよ。」　

タブレットを自由自在に操って、たくさんの機能を試していました。

　ペンの種類や色などを工夫して描きました。

　「はあ、楽しかったぁ」と大喜びでした。

　「あや跳びができるよ！」

　「二人で跳べるよ！」

　「二重跳びができるよ！」

　もう既にいろいろな技ができていて、驚きました。

　てきぱき動けたので、３つのおにごっこができました。
こおりおに、ふやしおに、けいどろをしました。
水分補給をしながら休憩をして、たくさん走り回りました。