図画工作科の学習で、粘土遊びをしました。
　自分の好きなものを、それぞれが楽しんでつくっていました。
　授業の後に担任が床の雑巾がけをしていると、「私も手伝う！」「僕も！」と進んで床ふきをしてくれる優しい子供たちがたくさんいました。

　友達と協力しながら、クラスの皆に楽しんでもらうための企画を進んで考えています。

　国語科「じどう車くらべ」の学習で、出てくる車の「しごと」と「つくり」を教科書から読み取り、書き抜きました。
　グループで協力しながら読み取っていきます。
　どの子供も集中してワークシートに書いていました。

　音楽科の学習で、くるみ割り人形の「こうしんきょく」の鑑賞をしました。
　繰り返しの旋律を聴き取り、歌ってみました。
　楽しくなってきた子供たちは、エア楽器を弾いたり吹いたりしながら、曲の感じを読み取っていきます。
　最後は題名の「こうしんきょく」の通り、教室中を行進して楽しみました。

　繰り下がりのある引き算の勉強をしています。計算の仕方を隣の人と一緒に考えました。一生懸命に考えながら話す姿がみられました。

　国語科「じどう車くらべ」の学習で、出てきた自動車の「しごと」と「つくり」を読み取りました。
　一通り読み取った後、自動車ジェスチャークイズを出しました。教科書に載っていない車のクイズでも、「つくり」に注目して答えの理由を話していました。

　生活科「あきとあそぼう」の学習で、あきのおもちゃづくりをしました。
　子供は集めた材料を基に、どんどんつくり進めていきます。
　上手くいかなかったことをみんなに相談したところ、いろいろなアイディアが出てきました。アイディアの中から自分で選んだ方法で、つくり上げていました。どんなおもちゃが出来上がったのか、楽しみです。

　 昼休みに、図書係の児童が絵本の読み聞かせをしてくれました。みんな真剣に聞き入っていました。

　「かたちあそび」の学習をしました。みんなで協力して高いタワーを作る姿がみられました。

　算数科「かたちあそび」の学習で、箱の形を紙に写して絵を描きました。
　いろいろな向きで形を写すことで、写す面によって形が違うことがわかっていきます。
　箱の形の仲間分けが、少しずつできるようになってきました。