生活科「わたしのあさがお」の学習で、朝顔の花びらで色水をつくりました。
　花殻と水を袋に入れて、しばらく揉むと色水が出てきます。
　「見て見て！こんなにきれいな色！」
「花びらでこんなすてきな色水ができるんだね」
　大喜びの子供たちでした。

　生活科の学習で水遊びをしました。
「強く押すと水が遠くへ跳んだよ。」「吹き出した水から虹が見えるよ。」
　遊びを通して、色々な発見がありました。　

　自分のすきなものとその理由を友達に紹介しました。
ペアの友達が「どうしてすきなの。」と聞くのですが、しっかりと相手の目を見ながら聞く姿が見られました。
　相手を意識して話す姿が育ってきています。

　体育科で「リレー」の学習をしました。１年生のリレーは、折り返しリレーです。
　初めてのリレーの学習だったので、ルールの確認をして、行いました。
　コーンの周りを素早く駆け抜ける子供の姿が見られました。これからも楽しみながら、活動を進めていきます。

　国語科「すきなもの、なあに」の学習で、ペアで好きなものについて、話し合いました。
　今回は「すきなものを話し、理由について質問し、答える」という流れです。丁寧な言葉遣いでなくてもよいのですが、丁寧な言葉で質問に答える子供もいて、４月からの成長が感じられました。　

　図画工作科「おってたてたら」の学習で、紙を立てて想像を広げました。生き物や建物に見立て、さらに折ったり、クレヨンで絵を描き加えたりして楽しみました。次の時間には、できたものを「おってたてたらタウン」に並べ、みんなで楽しみたいと思います。

　２回目のプールは、１年生だけで入りました。
２〜３人の「バディ」を組み、プール内をぐるぐる歩いたり、水中じゃんけんをしたりしました。
　相手を思いやる姿がたくさん見られ、優しい心がしっかりと育っています。

　「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
　「うんとこしょ、どっこいしょ。」のかけ声に合わせて、ひっぱる動きをしたり、「まごをよんでこよう！」と、登場人物の気持ちになってせりふを言ったりと、それぞれの団で工夫する姿が見られました。

　先日のプール開きでは、６年生に一緒に入ってもらいました。
　手をつないでもらったり、おんぶをしてもらったりと、楽しいプール学習になりました。
　これからも安全で楽しいプール学習を目指していきます。

　初めて水彩セットを使って色を塗りました。
　筆洗いやパレットの使い方、水彩の塗り方など、いろいろなことを学びました。
　これから、自分の表現を楽しんでほしいと思います。