６月１６日（木）３時間目、音楽科の学習で「しろくまのジェンカ」に合わせて、体を動かしました。リズムに合わせて、前後にジャンプ！
　子供たちは楽しそうに学習していました。

　６月１５日（水）１時間目、生活科「あそびにいこうよ　あめとあそぼう」の学習で、雨の校庭を探検しました。
　「晴れている時と、砂の踏んだ感じがちがうよ！」「ベンチが黒いよ！」「靴のスタンプができたよ！」と、晴れの日との違いに注目しながら、梅雨の自然を楽しむことができました。

「かたつむり」の曲を、かたつむりになりきって歌いました。
声の出し方、動きなど、様々な工夫をし、すっかりかたつむりになりきっていました。
友達の考えた動き、自分オリジナルの動き、様々な動きを通して想像をふくらませた子供たちです。

　算数科「あわせていくつ」の学習で、計算カードを使って学習をしました。
　ペアで、カードから計算問題を出し合ったり、どちらの答えが大きいかを比べたりします。出し合って、楽しみながら計算している子供たちでした。

　６月９日（木）１・２時間目、生活科「あそびにいこうよ」の学習で、公園探検をしました。遊具の多い公園は楽しいですが、危ない遊びにならないように話合い、ルールを決めて遊びました。自分たちで決めたルールを守って、仲良く遊んでいました。

　体育科の学習で、立ち幅跳びの測定を行いました。
　みんなの測定が終わるまで、静かに待っていた子供たち。ごほうびで、時間の最後におにごっこをしました。子供たちの希望が多かった「バナナおに」をやりました。
　終わった後には「１回もつかまらなかった！」「１０人つかまえた！」など、楽しかった気持ちを伝えてくれる子供たちでした。

　「みんなであそぼう」という曲に合わせて、歌いながら手拍子でリズム打ちをしました。
　友達のリズム打ちを見ながらよさをみつけることで、さらに意欲を高めている子供たちです。

　図画工作科「ひもひもねんど」の学習をしました。
　ひものつくり方を確認した後、グループで見合いながらを活動しました。
　どんどん長くなったひもを友達に見せたり、ひもからイメージを広げたり、楽しそうな子供たちでした。

　手のひらを使って、ねんどをくるくる・・・。ひものように長く伸びたねんどから、いろいろな想像を広げて楽しみました。　　

　先日、体育科の学習で、スポーツテストのシャトルランの練習をしました。
　シャトルランのルールを聞き、試しに走ってみました。次のスタートに間に合うように、諦めずに走る子供の姿が見られました。