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最新更新日:2024/06/26 |
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2年生 生活科 動くおもちゃづくり![]() ![]() ![]() ![]() もっと「高く」「速く」など、パワーアップできるところはないか考えたり、友達同士でアドバイスしたりしながら取り組んでいました。 2年生 算数科 九九![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、学習したばかりの4のだんが言えるかどうか友達と聞き合いました。 少しずつ覚えてきているので、この調子で全ての九九を覚えられるようにがんばっていきます! 2年生 国語科 おすすめの本紹介![]() ![]() おすすめの理由や、お気に入りの一文、イラストなどを入れて、友達が読みたくなるような一枚に仕上げようとがんばっていました。 2年生 国語科 図書館司書訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組では、「丸」をテーマに、絵本や物語を読んでくださいました。その中でもクラゲの本に出てくるエチゼンクラゲの大きさを、模造紙を使って見せてくださいました。子供たちは、自分たちよりも大きいクラゲの姿に驚いていました。 2年生 体育科 紙鉄砲を鳴らそう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よい音で鳴るためには、腕を下に振り下ろすことが大切だと気付きました。 大きい音がなると、とても気持ちがよかったようです。紙鉄砲は、動画を見ながらみんなで協力して作ることができました。 2年生 図画工作科 まどをひらいて![]() ![]() ![]() ![]() 初めてカッターを触る子供も多く、切れたらどうしようとどきどきしている様子でしたが、使い方をしっかり聞いて落ち着いて取り組んでいました。 2年生 国語科 どうぶつ園のじゅうい![]() ![]() 「理由」を見つける時は、「〜からです」という文末表現に気を付けることでスムーズに探し出すことができました。 2年生 国語科 そうだんにのってください![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「それはいいアイディアだね」「〜してみたらいいんじゃないかな」 と、お互いの話を肯定しながら聞く姿に、成長を感じました。 2年生 図画工作科 わっかでへんしん![]() ![]() ![]() ![]() ヒーローや猫等、様々なキャラクターに変身できてハロウィンの仮装のようでした。 友達といっしょに遊ぶと、さらに盛り上がりました。 2年生 体育科 リレー![]() ![]() ![]() ![]() 走力だけでなく、バトンパスがリレーの勝敗を決めることにだんだんと気付き始めたので、上手な渡し方についてみんなで考えたり練習したりしました。 渡し手が止まることなくスムーズにバトンをつなげるように練習中です。 |
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