マット運動の学習では、後転や開脚前転に取り組んでいます。
　細長いマットや坂になっているマットを使って、回り方や、脚の付き方のこつを学んでいます。

　教科書の本文を読みながら、馬のおもちゃを作ります。
　どんな言葉が書いてあると分かりやすいか、考えながら取り組みました。

　９の段の九九を考えました。今までの考えを基にすると、子供たちは自分たちですいすいと解き方を考えていました。
　自分たちが考えた解き方を、黒板に書きました。黒板一面に、自分たちで考えを書くと、
「すごく勉強をがんばった気分！」
と、達成感でいっぱいの様子でした。

　今回は、「鬼」がテーマでした。
　鬼といっても、おっちょこちょいだったり、心優しかったり。
　お話によって鬼のイメージが異なることが面白かったです。

　読書月間も楽しく本を読んでいた子供たち。今回の学習では、自分たちが「作者」になってお話を作ります。
　今日は、主人公や、場面の設定を考えました。
「おっちょこちょいのねずみが、釣りをしていたら落ちちゃうんだ。」
「食いしん坊のねずみが、お菓子の家を見つけるよ。」
と、決めた設定を友達に話しました。友達に話すことで、どんなお話にしようかさらに考えが整理されたようです。