３週間、一緒に勉強してきた教育実習の先生とも、もうすぐお別れです。先生が職員室でお仕事をしている時間にこっそりと、お別れ会の準備をしました。みんな真剣に、こころを込めて、分担した作業に取り組みました。

　５月から大切に育ててきた朝顔とも、お別れです。丁寧に支柱からつるを外しました。とても根気のいる作業でしたが、みんなで助け合って、つるを傷付けないように外すことができました。

　１年生は、毎朝、みんなで８の字跳びに取り組んでいます。回っている縄をくぐり抜けたり、１回跳んですぐに抜けたりすることができるようになってきました。

　１年生は、１学期に、２つの数をたしたり引いたりする計算を学習しました。２学期に入って、３つの数をたしたり引いたりする計算を学習しました。ブロックを動かしながら計算の仕方を考えたり、どんな式を立てればよいかをホワイトボードに書き込んだりしました。学習の最後に、いくつかの練習問題に挑戦しました。

　教育自習の先生が、道徳科の授業を行いました。「ちゃんと片付けるとはどんなことかな」「ちゃんとできたらどんなよいことがあるかな」などの先生の投げかけに、一生懸命考え、発表したり学習カードに考えを書いたりしました。

　教育実習の先生が体育科の授業を行いました。ミニハードルやわっかやフラフープの並べ方を自分たちで考えて、楽しい障害走のコースをつくる学習です。どの団も協力していろいろな置き方を考え、改良しながら、何度もコースを走るのを楽しみました。

　廊下に展示された夏休みの作品をみんなで鑑賞しました。上級生の作品を見ながら「これ、すごいね」「どうやって作ったのかな」などと、お気に入りの作品に見入っていました。すてきだなと思ったことを作った人に伝えるメッセージカードも書きました。

　図画工作科の時間に、シャボン玉の絵を描きました。遊んだときのことを思い出して、きれいな色のしゃぼん玉をたくさん描きました。久しぶりに水彩絵の具を使って、水の量を考え、パレットの上で色の濃さを確かめながら、丁寧に色を塗りました。とてもきれいな色のしゃぼん玉になりました。

　生活科の時間に、しゃぼん玉で遊びました。大きいしゃぼん玉をつくるためにストローの先を切ったり、息の吹き方を工夫したり、風の向きを考えたりして、みんな上手に大きなしゃぼん玉を高く飛ばすことができるようになりました。

　１年１組に、教育実習の先生が来ました。９月３日からおよそ３週間、教員になるための勉強をします。スケッチブックを見せながら自己紹介をしてもらったあと、子供たちも一人一人自己紹介をしました。若い先生と仲良くなって、子供たちはとてもうれしそうです。