2年生が生活科の学習で作ったおもちゃで、パーティーを開き、１年生を招待してくれました。遊び方を教えてくれる優しい２年生と仲良くなり、時間が経つにつれて会話も弾むようになってきました。楽しい時間を過ごして教室に戻った後も、貰った手作りの景品を見せ合いっこしながら、楽しかったことを友達と話している様子があちらこちらで見られました。その後、2年生さんにお礼の手紙を書きました。明日、教室に届けに行く予定です。

子供たちが進んで運動し、体力を高めることができるように、体つくり委員会が中心となって毎月「体力アップウィーク」を行っています。定番の縄跳びや竹馬、一輪車等に加えて、今月はバスケットボールやフットサル等の新しい運動の場が設けられました。今までにやったことのない運動に興味をもってチャレンジする子、毎月継続して同じ種目を続ける子、一人一人が思いをもって運動を楽しんでいます。

どんぐりやまつぼっくりを使ったおもちゃを直したり、新しく作ったりしました。
教室に飾ってある作品も、とってもステキです。

お店の接客をする人と、お客さんになって遊びに行く人に分かれて、交代で遊びました。遊びのレベルによってポイントがついたり、お客さんと勝負をしたりなど、お店によって楽しみ方にそれぞれ違う工夫がされています。ふりかえりの時間には、「もっとこんなことをしたい」「作りたい物が増えた」など、新しい目当てが生まれました。2回目の遊び合いっこに向けて、次回は改善の時間になります。よりよいものをつくりあげようという勢いが感じられました。

先日、どんぐりや松ぼっくりや落ち葉等の秋の自然の物を使っておもちゃや飾りをつくりました。その後の振り返りで、友達と交換してみんなで遊ぶともっと楽しくなるということで、お店を開くことになりました。昨日グループで相談して決めた材料を持ち寄って、お店つくりをしました。段ボールをカッターで切る時に紙が動かないように支えたり、遊び方のルールを考えたりするなど、協力してすてきなお店ができました。

みんなで持ち寄った箱の形について話し合いました。
「こっちから見ると、ふわんとしているから四角くないかな。」と箱を見ながら、真剣に話し合いました。次々と意見がたくさん出ていました。

２学期もまとめの時期になりました。繰り上がり・繰り下がりの計算も上手になってきました。そこで、計算カルタをしました。１人が問題を出し、２人でその答えの数字カードを取り合うというカルタです。中には目標にしている友達に対戦を申し込むために、猛練習をしている子もいました。

　秋見つけで見つけたどんぐりなどで、どんぐりゴマやマラカスをつくったことについて発表しました。発表する中で、「もっとじょうぶにつくりたい」などと今日の目当てを話す子もいました。

いよいよ、大縄跳びに挑戦です。初めは８人ずつに分かれて、みんなでタイミングを合わせる練習をしてから、１６人が合流しました。失敗ばかりが続き、テンションが下がることもありましたが、「あきらめるな！」と友達を励ます声が上がり、みんなで何度も繰り返し挑戦しました。連続で跳ぶのは難しかったですが、５回も成功しました。次でラストの１回、という時に子供から「みんなやるぞー」と声が上がり、みんな「オー！」と答え、最後の１回に臨みました。なんと、最後は成功で締めくくることができました。「やればできる」とにっこりと友達とともに成功を喜び合う姿もありました。今日の体験は１年１組の子供たちにとって大きな前進となりました。PTAの方々、ありがとうございました。

　学習参観日に、PTA協力授業を行いました。１年生の授業は「１６人で１６回！大縄跳びに挑戦しよう！」です。１年生は一人ずつ跳ぶ８の字跳びは経験がありますが、みんなが同時に跳ぶ大縄跳びは初挑戦です。準備運動として、ラダーに挑戦しました。初めてラダーをする子がたくさんいましたが、何回も何回も楽しくラダーの上を走りました。十分に体が温まったところで、大縄２本を使って「上か下か真ん中か」と歌いながら縄を跳んだりくぐったりする遊びをしました。