クラスのみんなでビンゴをしたり、マジックを見せたり、おにごっこをしたりしました。各係からの企画に対して失敗があっても認め合いながら楽しみました。　

　図画工作科では、拾ってきた葉っぱを画用紙にならべて葉っぱの周りに色を塗る活動を行いました。子供たちは思い思いの色を塗り、自然と触れ合いました。

　聴覚総合支援学校の友達と交流しました。「一緒に楽しめてよかった」「もっと大きな声でゆっくり言えばよかった」など、それぞれがたくさんのことを感じながら交流していました。

　「三年とうげ」のおもしろいと思ったことを伝え合いました。一人一人、感じることが違うことを改めて感じながら聞いてきました。

　物は形を変えると重さは変わるのだろうかという課題で、ねん土の形を変えて、電子てんびんではかりました。
　実験から、形を変えても重さは同じだということを確認することができました。

　「明るい心」を、ゆっくり丁寧に書きました。いつもの用紙とは大きさが違い、戸惑いながらもがんばって取り組んでいました。

　社会科の時間で、校内にある消防しせつを調べました。消火栓や消火器、火災報知器などいざとなっとときに私たちを守ってくれる消防しせつの多さを確認しました。子供たちは消防しせつは大切なものということを学んでいるようでした。

　体育では、倒立にチャレンジしました。それぞれのレベルに合わせて、かべのぼり倒立、かべ倒立、倒立前転の３つの技に取り組みました。

　今日はてんびんを使って物が積み木の何個分であるかをたしかめました。子供たちはグループで協力しながら、コンパスや三角定規などの個数をはかりました。

　アーチをつくって、いつもお世話になっている地域の方に感謝の気持ちを伝えました。学習や登下校を支えてくださるおかげで、安心・安全に学校に通えることを改めて感じました。