外国から体験入学で来た友達を歓迎しようと、各班でアイディアをこらして準備をしています。
　日本らしいもので一緒に遊べるものにしようと「作って飛ばす紙飛行機大会」を開きました。入賞者にメダル、参加者には、カエルを折り紙で作りました。
　相手の立場になって考えるすてきな心を育てています。

　今日はプール開きでした。プールに入る前に「たい・は・ふ・と・め」というルールを確認した後、３限目に入水しました。
　今日はペアを作って水中じゃんけんをしたり、洗濯機のようにぐるぐると外周りをしたりしました。子どもたちはとても楽しそうに入っていました。

　筆を使うことに慣れてきた子供たちです。今日は「おれ」の書き方を練習し、「日」を清書しました。墨の量や筆を下ろす位置に気をつけ、手本を見ながら丁寧に書きました。
　上手に書けるように手本と見比べながら、がんばるポイントを見つけられるようにしていきたいです。

　うちわを使って、どうすれば車をたくさん動かせるかを調べました。
　風の強さや車への風の当て方が違うことで、様々な結果が生まれることを知りました。このあとの実験について、話し合っていきます。

ホウセンカ、オクラ、ピーマン、ヒマワリの４つの植物の似ているところや違うところを見つけてノートにまとめました。その後、自分の育てているホウセンカを観察しました。どの子供たちのホウセンカも茎が太くなり、大きく育ってきています。

　スポーツ指導員の方に、開脚跳びの基本を教えていただきました。開脚跳びの感覚をつかみ、跳べる子供が増えてきました。

　３組では、あまりがあるときも、これまでのわり算と同じように計算できるかを考えました。　

　２組では、教材文を読み、家族のために自分ができることについて考えました。　

　１組では、登場人物の気持ちの変化を、場面の変化と結び付けて考えました。　

　１０ｍがどのくらいかを考えました。何回も行ううちに、１０ｍに近づけられるようになってきました。