最新更新日:2024/09/26
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

音楽科「赤いやねの家」

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 歌詞の意味を考えながら歌いました。
 自分にも同じような経験があるという話を聞いたり、過去を思い出しながら歌の練習をしました。

4学年 外国語活動「マレーシアの小学生と交流しよう」

「My favorite quiz」に瞬時に答えてもらう等、国を超えて交流できたことに喜びを感じた子供たちでした。日本との違いに驚き、マレーシアのことについて、興味関心が高まっています。
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4学年 特技発表会

 楽しそうに踊ったり堂々と跳び箱の技をしたりして、会場を盛り上げました。
 練習の成果を発揮できて、うれしそうでしたね。 
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4学年 特技発表会

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 自分たちの特技を奥田北っ子に発表しました。
 楽しみながら披露する様子を見て、見ているみんなの心もぽかぽかになりました。 

4学年 外国語活動「マレーシアの小学生と交流しよう」

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 既習の言葉を用いて、オンラインで「お気に入りの場所」を紹介したり、マレーシアの様子を聞いたりしました。 

4学年 算数 広さ比べ

 ペアやグループの友達と陣取りゲームをしました。
 自分と友達の陣地の面積を正方形の数を基準にして比べました。
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4年生 総合的な学習の時間 アンケートをつくろう

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 地域の宝物についての学習をまとめています。その中で、みんなに聞いてみたいことについて話し合い、アンケートを作成しています。

4学年 書き初め大会

 緊張しながらも、一生懸命に書いていました。
 練習の成果が出て、うれしそうでした。

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4学年 国語科 漢字の広場

 3年生で習った漢字を使って、1年間の出来事についての文章を書きました。
 正しく漢字を書いたり、文末に気を付けたりして書き表しました。
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第4学年 書き初め大会

 練習の成果を発揮するために、集中して書きました。 
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