暑さもピークの昼休みですが、子供たちは元気にドッヂボールをしています。１５分間の短い休み時間ををめいっぱい楽しんでいます。

　１限の「プール開き集会」では、校長先生のお話や各学年の代表児童の目当てを聞いて水泳学習への心構えをしました。５限には５年生と合同で今年初めての水泳学習をしました。５年生に見守られながら、のびのびと活動していました。

　子供たちは新しく学習したことを活用して、先日の学習参観より少し難しい課題に挑戦しました。それぞれの位に１や１０の数カードを１０枚以上置いて、ペアの友達に「この数分かるかな」と、得意そうに聞いていました。

　今日は、粘土を使って活動しました。子供たちは最初に握ったりひっぱったりした形から自分の思い描いたそれぞれの世界を自由に広げて表現していました。

　前回までにグラウンドでいろいろな生き物を見つけた子供たちは、飼育できそうな生き物について話し合い、餌や住処について教科書やChromebookで調べる活動をしました。

　今日は手で掴んだ一握りのクリップの数がどれだけあるか、ペアになって数えました。子供たちの数え方は様々で、後からそれぞれの数え方のよさについて全体で聞き合うことができました。

　今日は、新聞紙を触わりながら形を変えたり長く繋げたりして、子供たち思い思いの新聞アートを楽しみました。

　子供たちは、前時に物語で起こった出来事や主人公がしたことを確かめました。今日はそれを基にお話のあらすじをまとめました。よりよい表現となるように子供たちはそれぞれ意見を出し合って、グループ内で相談し、まとめることができました。

　道徳科の時間に、ちらかっている部屋に困っている主人公が家で気持ちよく過ごすにはどうすればよいかについて考えました。子供たちは、自分が普段心がけていることを思い出し、ワークシートに書いてペアで話し合いました。

　先日、算数科の学習で使う竹ものさしを子供たちに配付しました。それを使っていろいろな物の長さを測ったり、直線を書く練習をしたりしています。授業の振り返りでは、「自学でも、いろいろな長さの直線を書きたい」と意欲的に発言していました。