分数の学習のまとめをしました。分数の特徴を学び、みんなで問題を順番に答えていきました。どうして分数ではないのかを「これは大きさが一緒じゃないからだよ。」などと教え合っていました。

ストローを使って作って工作しました。ストローの動きを利用して、顔をつけてみたり、魚をつけて水族館にしたりして、考えながら作っていました。

版画をしました。自分で作った作品にインクをのせていくと、凹凸が浮き出てきて、「うわー！」と声を上げていました。紙に写して仕上がった作品を見て、また嬉しそうにしてｌました。

版画に向けて、画用紙で下絵を作りました。顔のパーツの細かいところまで作っていたり、ポーズに悩んでいたり、考えながら画用紙を切ったり貼ったりしました。

今、体育では、縄跳びと跳び箱遊びをしています。縄跳びは、練習するたびに少しずつ跳ぶ数が増え、速く跳べるようになりました。跳び箱遊びでは、しっかり手をついて跳ぶ練習をしたり、横跳びをしたりしています。

　「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」など日本のわらべ歌で遊びました。子供たちのお気に入りは、「なべなべそこぬけ」です。２人からクラス全員まで輪になって歌っていました。

跳び箱をしました。始めに、両足で跳ぶ練習をしたり、跳び箱に手をついて跳び乗る練習をしました。その後、跳び箱を跳びました。１回目は跳べなかった人も、２回目は跳べるようになったりして、「やったーできた！」と嬉しそうでした。

「礼儀」についてみんなで話し合いました。
「礼儀」とは、きちんとすること、謝ること、などの意見が出ました。また、謝るときは勇気がいる、恥ずかしいなど、子供たちは自分が経験したことをもとに発表しました。
礼儀ってなんだろう、とみんなで話し合ったことをまとめると、人が笑顔になること、嬉しくなること、と振り返りました。

体育館でみんなでドッジボールをしました。
「パス！パス！」と声をかけながら、楽しく遊びました。

　２学期がんばったよ集会を行いました。１２月になって、初めて全員がそろい、椅子取りゲームやドッジボール、けいどろをしました。そして、みんなで輪になって給食を食べました。