ゴムの働きを利用した車を使って、どれだけ進んだかを競い合っていました。
何メートル進んだかをグループになって確認していました。各グループでボーナスポイントも決めて、楽しんでいました。

今日は、昨日よりグレードアップした内容で、教えていただきました。
このグループは、ペアでクロールの練習をしたり背泳ぎやバタフライの練習もしたりしていました。

　2日目の水泳教室がスタートしました。
　昨日、教えてもらったことを思い出しながら、さっそく取り組んでいました。
　自分にできることが増えていることに気付き、さらにやる気を出していました。

　水泳教室を行いました。指導員の先生3名に来ていただき、泳ぎ方などを教えていただきました。
　子供たちは、一人ひとり目当てをもって学習に取り組みました。顔に水をつけることができるように、バタ足が上手にできるようになど、一つ一つできることを楽しんでいました。

　体育の授業でキックベースを行ってきました。
　どんなふうに蹴ったら遠くへ飛ぶのか、どこに飛ぶのか子供たちは試行錯誤しながら、練習に、そして試合に取り組みました。
　少しずつ上手になることに楽しみを感じ、体育だけでなく休み時間や自主活動などでもボールを蹴ることを楽しみながら、練習しています。

「土」という字を書きました。見本を見ながらとても楽しそうに書いていました。墨汁の加減に気をつけたり、紙を折り線をつけたりして、たくさん書いていました。

　毎週水曜日に行っている下学年朝の会もスムーズに進めることができるようになってきました。
　今日は、昨年度、6年生が中心に全校みんなで作ったボッチャを使って仲を深めました。
　初めてする1年生にもルールを教えてあげながら進めることができました。

　体育の授業でキックベースボールに取り組んでいます。
　ボールを蹴るのが得意でない人、野球のルールがあまり知らない人でも楽しめるルールを自分たちで調整しながらゲームを考えました。
　また、自分たちにチームに必要な練習は何か話し合っていました。

今日の朝、引き戸でさなぎになろうとしている幼虫を子どもたちが見つけました！みかんの木から移動していたようです。いすを置いて戸が閉まらないようにして見守っています。チョウになるのが楽しみです。

　最後の目的地、民俗民芸村で昔の人のくらしの工夫を学びました。
　自然を生かした暮らしを大切にされていることに気づいている人もいました。
　石臼の体験やわらぞうりづくりを実際にみることで昔の人の暮らしの大変さを感じていました。
　また、一つ一つなものに思いや願いが込められていることを知りました。