係ごとに、担当の先生と打ち合わせを行い、仕事の確認をしました。
　当日、責任をもって仕事に取り組み、就学児童に優しく接したいと子供たちは張り切っています。

　手芸クラブでは、ティッシュケース作りをしています。
家庭科で学習した玉どめや並縫い、かがり縫い等を使いながら完成させました。作品には、フェルトでワンポイントを入れることで、自分だけのオリジナルティッシュケースに仕上げることができました。
　学習したことをしっかりと活かして作品づくりするだけではなく、他の学年と協力して取り組むことができましたね！

　黒い厚紙に砂消しゴムで絵を描きました。砂消しゴムで消す力加減を変えたり、角度を変えて消したりして、水しぶきや動物の毛並みを表現していました。
　鉛筆や筆ではなく、「普段は消すために使うもの」で描くという活動にわくわくしながら、一生懸命に取り組んでいました。
　作品の仕上がりが楽しみですね！

　バケツ稲で育てたお米を、千歯扱きを使って脱穀しました。

　スパッと脱穀できるよさを感じる一方で、たくさんのお米を脱穀するときに機械を使わないことの大変さを実感することができました。

　「心を一つに　奥北音頭を受け継いでいこう　ハーモニーを奏でよう」というテーマで、今日の本番まで練習を積み重ねてきました。

　子供たちは緊張した表情を見せつつも、練習した成果を出そうと本番に挑みました。

　本番を終えての振り返りでは、
　「まちがえたところもあったけれど、最後まで演奏することができた」
　「自分の中では１００点の発表になった」
　「笑顔を大切に、みんなで心を一つにして発表することができた」などと、話をしてくれました。

　学習発表会で学んだことを忘れず、次に生かしていってほしいと思います。

　学習発表会予行の感想をもらいました。明日がいよいよ本番で子供たちは緊張していましたが、ほっこりと嬉しい気持ちになり、緊張が少し和らぎました。
　明日、笑顔で楽しく発表できるよう頑張ります！

　「緊張する」「うまく演奏できるかな」と心配していた子供たちでしたが、予行は笑顔でやり遂げることができました。しかし、「もっと音を合わせて演奏したい」「間をとって台詞を言いたい」と課題はまだまだあるようです。
　本番まであと２日、これまでの練習の成果を出し切れるよう、５年生全員で練習をがんばっていきます！

　「たずねびと」の学習では、言葉に着目したり、広島の戦争の話を読んで当時の場面を思い浮かべたりしながら、物語を読み進めています。主人公の綾の立場で考えたり、自分が戦争のある時代に生まれたらどう思う？と友達に投げ掛けて話し合いをしたりするなど、進んで学習する姿がたくさん見られました。
　物語を読むときに、いろいろな観点で読みを進めると、作品のよさをさらに味わうことができますね！

　運動委員会の企画「ドッジボール大会」に参加しました。
　久しぶりのドッジボールに子供たちは楽しそうな表情を見せていました。
　「スポーツの秋」を楽しんでいます。

　指揮に合わせて初めて合奏をしました。

　指揮者を見ながらの演奏に難しさを感じる子供たちでしたが、もう一度やってみたところ、１回目よりも「音の重なり」がきれいに感じられるようになりました。

　ナレーターのせりふも堂々と言える子供が増えてきています。