家庭科の学習で調理実習を行いました。
班オリジナルのみそ汁です。
作っている最中から、だしのいいにおいが家庭科室に広がり、でき上がりが楽しみでした。
どの班もおいしくできあがりました。

　クラスの集会を行いました。
　それぞれの担当に分かれ、面白いクイズや楽しい遊びを考えてくれたので、とても盛り上がりました。
　自分たちで集会を創り上げる楽しさも感じられたと思います。

　音楽の時間に、打楽器アンサンブルをしました。
　友達とリズムを聴き合いながら打楽器を叩きました。
　この後、強弱を付けたり速さを考えたりしながら取り組みます。

　食塩がどう溶けるのかみんなで実験しました。
　ゆらゆらと溶け出る食塩の様子を、不思議そうに眺めていました。

　保健の学習で、悩んでいることがあったときに効果的なことをみんなで学習しました。
　友達やお家の方、先生に相談する解決方法外にも、呼吸方法や身体ほぐしなど身体を動かすことで心も晴れやかになるのだと学びました。
　実際に身体ほぐしを行ってみました。実生活でも活用できるとよいですね。

　５年生は感謝の集いでリメンバーミーを演奏しました。
「地域の方にも聞いていただきたいな」と言っていたので、とてもよい機会でした。
　５年生にとっても、リメンバー・ミーを演奏するのはこれで最後だったので、気持ちもたっぷりとこもった素敵な演奏になりました。

算数科で人口密度について考えていました。

　自分たちが描いた作品を鑑賞し合いました。
「同じ写真だったのに、こんな雰囲気が変わるんだね」
「次はこの技法を取り入れてみたいなあ」
など、友達のよさを見付けながら見ることができました。

５年生の算数科で「平均」の学習をしていました。
１０の距離から、平均して１歩の歩幅を求めています。

　自分たちのロッカーの整理整頓や教室の周の汚れをを確認したりしました。
　整理と整頓では意味が違うことや、汚れの種類によって掃除の仕方が違うことを学びました。