情報モラルについて学びました。講師の先生は、便利だが危険もあるネットの光と影について具体的な例を元にお話しされました。自分の関わり方を見直した子供たちでした。

　班で決めた調味料で味付けして、美味しくいただきました！「やわらかくて美味しい！」「ほうれん草のかたさ、ちょうどよかったね。」など、感想を伝えながら食べました。
　片付けも分担して、てきぱきと行うことができました。

　ゆで料理のポイントを学ぶために、ほうれん草のおひたしとゆでいもを作りました。美味しくゆでるために、調理の順番やゆで時間、盛りつけなどを考えて取り組みました。班のみんなで分担・協力しながら、効率よく良く料理することの大切さも学びました。

家庭科で調理実習をしました。
ホウレン草とジャガイモをゆでました。
ジャガイモのゆで具合が難しかったのですが、うまくゆでることができました。
お家でもチャレンジしてみたいですね。

低い土地・高い土地のくらしの学習です。
どちらかを選択して、その土地のくらしを詳しく調べていきます。

地域のみなさんのお力を借りて米づくりに取り組んでいる５年生
この後、自分たちにできることは何か話し合っていました。
この機会に、米づくりについてより詳しくなっていけるとよいですね。

　「小さな約束」をリコーダーで演奏する練習をしました。友達とリズムを合わせたり、体の向きを考えたりするなど、より美しい響きになるように工夫して練習していました。

理科の学習で発芽について調べています。
いろいろな条件の下での発芽の仕方について調べ、発芽の条件について考えています。

５年生の算数科です。
数直線を使って考える方法について学習しています。
これからの学習や生活で、ぐっと役に立つ考え方です。
ぜひマスターして欲しいですね。

　今日の9時頃から田植え体験をしました。初めて行う子供も多く初めは戸惑っている様子でしたがすぐになれててきぱきと行い、頼もしい一面が見られました。これからどんどん成長していく子供も稲も楽しみです。