プール開きに向けてプールサイドの草むしりに取り組みました。各色団に分かれコンクリートの間から生えている雑草を丁寧に抜いたり、落ちた草を集めました。みんなが気持ちよくプールに入ってくれるようにがんばった５年生でした。

５年生の理科ではメダカの観察を行います。
オスとメスの違いについて背びれ、しりびれの特徴から考えていました。

　情報モラルについて学びました。講師の先生は、便利だが危険もあるネットの光と影について具体的な例を元にお話しされました。自分の関わり方を見直した子供たちでした。

　班で決めた調味料で味付けして、美味しくいただきました！「やわらかくて美味しい！」「ほうれん草のかたさ、ちょうどよかったね。」など、感想を伝えながら食べました。
　片付けも分担して、てきぱきと行うことができました。

　ゆで料理のポイントを学ぶために、ほうれん草のおひたしとゆでいもを作りました。美味しくゆでるために、調理の順番やゆで時間、盛りつけなどを考えて取り組みました。班のみんなで分担・協力しながら、効率よく良く料理することの大切さも学びました。

家庭科で調理実習をしました。
ホウレン草とジャガイモをゆでました。
ジャガイモのゆで具合が難しかったのですが、うまくゆでることができました。
お家でもチャレンジしてみたいですね。

低い土地・高い土地のくらしの学習です。
どちらかを選択して、その土地のくらしを詳しく調べていきます。

地域のみなさんのお力を借りて米づくりに取り組んでいる５年生
この後、自分たちにできることは何か話し合っていました。
この機会に、米づくりについてより詳しくなっていけるとよいですね。

　「小さな約束」をリコーダーで演奏する練習をしました。友達とリズムを合わせたり、体の向きを考えたりするなど、より美しい響きになるように工夫して練習していました。

理科の学習で発芽について調べています。
いろいろな条件の下での発芽の仕方について調べ、発芽の条件について考えています。