台風と天気の変化の関係について、まとめの学習を行いました。
　風速１５メートルの風について、分速や時速に置き換えて考えることで、風の強さを感覚で理解することができたようです。

　今日は、富山市教育センターから講師をお招きし、情報モラルを学習しました。インターネット活用時には、強い心と判断力を大切にすることが必要であると子供たちも考えられたようです。

　図形の角の大きさに着目し、図形の性質の理解を深めています。どんな三角形であっても角の和は１８０度になることや多角形の角が１つ増えると、角の和が１８０度増えるということなど、友達と話し合いながら理解を深めています。

　ペットに飼うならば犬をすすめる立場と猫をすすめる立場に分かれた話し合い活動を行いました。「犬は散歩を一緒にすることで健康な生活を送ることができる。加えて、散歩を通して、いろいろな風景を見たり、新しい発見をしたりできるという意見に納得できた」と結論付けていました。

　理科室の中で光り方や透過した光の様子を見て、美しさを感じ取ろうと学習しています。暗幕で真っ暗にした中で、映し出される様子に心を奪われていました。

　２時間目や３時間目の社会科や外国語科の時間には、学習内容をクイズ形式にしたものを通し、１学期の学習を振り返りました。６時間目には、集会係が企画したお楽しみ会をしました。明日は最終日です。元気に登校してほしいと思います。

　手紙の書き方体験授業を書写の学習と組み合わせて行いました。暑中見舞いを「前文」、「本文」、「末文」の構成で書き表わすなど、基本を確認した後、思い思いに書き表しました。

　Chromebookを利用して、食材の産地を調べ、スライドにまとめました。今日は、グループの友達に紹介しました。

　完成したホワイトボードや家庭科で作成した小物が廊下に掲示してあります。今日から始まりました懇談会の際に、ぜひ御覧ください。

　国語科の学習として、作家に着目して本を選ぶ機会を設けました。今までは表紙で選ぶことが多い子供たちでしたが、この後様々な選び方ができるようになり、読書をさらに楽しめるようになってほしいと思います。