今日は昨日計算して求めた百分率を帯グラフや円グラフに書き表しました。仲間と協力する子供の姿が多く見られました。

　跳び箱の技能を高めようと熱心に取り組んでいます。かかえこみ跳び、台上前転といった技ができるようになったと喜ぶ声が聞かれます。

　図画工作科で、ほり進み版画に挑戦しています。「完成形をイメージしてつくることが難しい」という声も聞かれますが、どの子もいい作品にしたいと熱心に取り組んでいます。

　算数科の学習では、円グラフと帯グラフの学習が始まりました。今日は、「表やグラフを読み取る」ということを確認しました。
　「その他」でまとめることについて話題になりました。「一票でも大事な意見だから、その他でまとめないほうがいいと思うな」や「棒グラフでは表せないから、その他にくくる方が読みやすくなるね」という話を聞きながら、表やグラフに表すことの価値について触れていました。

物の溶け方の学習をしています。温度によって食塩の溶け方は違うのかを実験しました。

　昼食のカレーを食べてからは、午後の活動でした。リフトに乗り込み、午前中の成果を発揮しました。とても楽しかったと充実した１日を過ごしました。

　子供たちの中には、初めてのスキーとなる子供も多く、緊張した表情でスタートしました。インストラクターの方とのやりとりで、次第に慣れ、滑りを楽しんでいました。

　昨日に引き続き、校区内での交流活動を行いました。高齢者の方との交流を広げようと、地区のお茶のみサロンに訪問しました。トランプや紙コップを利用した脳トレを企画しました。高齢者の方との交流は初めてでもあり、緊張していましたが、学びも多かったようです。

　書写の毛筆学習では、書き初めを学習しています。３学期始業式に行う書き初め大会に向けて、練習を進め自信をもって取り組んでほしいと思います。

　総合的な学習の時間で２度目の双葉保育所との交流活動をさせていただきました。今回は、「転がしドッジ」と「新聞じゃんけん」で楽しもうと企画し、運営しました。関わり方を理解してきたのか、声かけの仕方や説明の仕方の上達を感じました。