体育でソフトボール投げの計測を行いました。年々、飛距離は伸びているようです。６年生にとって、一つ一つが小学校最後。次の計測（秋）までに、さらに距離を伸ばしましょう。

　理科で顕微鏡の使い方を学習しました。教科書で方法を確認しながらの操作となりましたが、今回は理科室にChromebookを持ち込んだため、不明な点は動画の説明を見ながら操作しました。植物や微生物のサンプルを拡大して見ることができました。

　社会で政治を学習しています。この日は街に公園がつくられる想定で「どんな公園にしたいか」について、班ごとに意見を出し合いました。Chromebook上での話合いとなりましたが、子供たちはスムーズに学習していました。

　今年も地域の企業さんから、たくさんの花苗をいただきました。６年生はいただいた花苗を大切に育てるため、花壇の草取り、土作りから始めました。心を込めて植え終えた頃には、学校がパッと明るくなりました。植物の力って、すごいですね。地域の皆様、ありがとうございます。

　６年生教室に、１年生がやってきて、学習したことを発表してくれました。４月から学校で楽しかったこと、できるようになったこと、うれしかったこと等、きらきらした笑顔で教えてくれました。６年生は、うっとりと聴き入っていました。

　音楽の時間に「おぼろ月夜」の曲から、どんな情景を思い浮かべるかを考えました。一人一人の考えはChromebook（一人１台情報端末）に書き込み、クラスのみんなで共有しました。音楽の学習にもChromebookが使われています。

　図画工作の学習で「音のする絵」を描いています。音を絵で表す？ともすれば難しく、頭を抱えたくなるテーマですが、子供たちは得意の想像力でそこを突破しようとしています。さて、どんな音が絵から感じられるのか、とても楽しみですね。

　６／４（金）、下学年が遠足に出かけました。いつも縦割り班で活動している仲間たちが出かけるということで、６年生はサプライズで見送りをしました。あいにくの雨模様でしたが、６年生はいつまでも手を振っていました。下級生に喜んでもらえたことに、６年生は喜びを感じていました。

　理科で「動物のからだの働き」を学習しています。血液が酸素や養分を運ぶことはすでに学んでいますが、血液がどのように体内をめぐっているのかを実感するために、脈拍と拍動を感じてみました。聴診器を心臓付近に当てると、ドクドクと音を感じることができました。なかなかできない、貴重な経験となりました。

　書写の時間に毛筆をしました。この日は、点画のつながりに注意して「快晴」と書きました。つながりを意識することで、子供たちは毛筆と鉛筆の違いを実感していました。また、書写の時間、子供たちは姿勢よく、静かに字を書いていました。きれいな字を書くために、とても大切なことです。