全校のみなさんから「卒業を祝う集会」に招待してもらいました。５年生が中心となり、「○○といえば」や「○×クイズ」など、楽しい企画が盛りだくさんでした。最後に６年生みんなで心を込めて歌をお返ししました。リモートでの開催でしたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。心がぽかぽかと温まる集会でした。

　また６年生教室に「かわいいお客さん」が来てくれました。この日は１年生です。卒業のお祝いとして、手作りのメダルを届けてくれました。とても笑顔がはじける６年生でした。

　国語科で「３年後の自分」についてスピーチをしました。事前に発表原稿や資料を一人一台端末で作成し、発表に備えました。発表者は「相手に伝わるように」、資料をTV投影しながら発表しました。聞く人は「発表者に敬意をもって」聞きました。３年後といえば、中学校を卒業する頃です。そう遠くはない将来の目当てを、堂々と発表していました。

　教室のワックスがけに続き、この日はろうかのワックスがけの日です。汚れたところをスポンジで磨き、水拭きをしました。学校内の全ての箇所にワックスがけが施され、きれいな校舎で卒業を迎えられます。

　６年生教室に、かわいいお客さんがやってきました。２年生のみなさんです。卒業を祝う会（リモート開催）の招待状を持ってきてくれたのです。心のこもった招待状とともに「どうぞ、来てください」と言われたら、６年生の表情もほころびます。卒業を実感する一コマです。みなさん、ありがとう。

　ワックスがけが終わった翌日、ろうかに出ていた机や備品を教室に戻す必要があります。小さな１年生や２年生はその作業も大変だろうと、朝から６年生が出動しました。「ありがとう」といわれて、６年生もうれしい表情をしていました。

　年度末が迫っており、使い慣れた教室を次の学年に引き渡す準備にかかっています。この日は教室のワックスがけをする日です。１年間過ごした教室の床をみんなで力いっぱい磨きました。机やいすを全て出した教室は広々としていますが、体の大きな６年生が一斉にぞうきんがけすると教室が小さく見えました。こんなところでも成長を感じます。

　休み時間や体育の時間に技を磨いてきたなわとび。学校のなわとびカードを点数化し、色団で点数を競うことになっています。締め切りが迫っており、この日は「なわとびカード追い込みDay」となりました。団のために、どこまでがんばれたでしょうか。また、冬場のなわとびの成果がどれだけ表れているでしょうか。楽しみですね。

　音楽の時間、卒業式の歌の練習に入りました。低音部、高音部に分かれて歌い始めたばかりですが、思いの伝わる歌となっています。卒業まであと１８日ですが、まだまだ磨きがかかりそうです。

　図画工作科でステンシル版画の制作をしています。動物や植物を題材に、これまでの木版画とは違った手法に挑戦しています。この日は水彩で着色しました。ステンドグラスのような作品に仕上がりました。