社会科で「戦後の日本」について学習しています。歴史を学習する中で、今の世の中はどのようにしてできてきたのかを常に意識するようにしています。いよいよ、時代は戦後に移りました。今のわたしたちの生活があるのは、先人の苦労や努力のおかげであることがよく分かります。

　家庭科で「冬を明るく暖かく」の学習をしています。寒い、暗いイメージの冬ですが、そんな冬を快適に過ごすためにはどうすればよいかを考えました。自分がしている工夫を振り返り、意見を出し合っていました。

　いのちの授業を受けた直後の音楽の学習で、「いのちの歌」を鑑賞しました。いのちに改めて直面したところで、家族宛に「いのちのメッセージカード」を書きました。両親に対して感謝の思いが多く綴られていました。

　保健室の先生による「いのちの授業」を受けました。受精卵の大きさや拍動が始まる胎児の大きさを針の穴や小豆の大きさで体感することができました。また、約４kgのおもりをおなかに装着することで、妊婦の大変さも体感することができました。子供たちは、いのちのすごさ、尊さをより実感していたようでした。

　一度は姿を消していた雪ですが、先週末に再び積もりました。こんなとき、６年生の出番です。凍ったり水分を含んだり、雪は重くなっていて大変でしたが、学習前に協力して一仕事しました。このような姿を見せられるのも、残り少なくなってきました。

　図画工作科で、ステンシル版画の学習をしています。版画といえば、これまで板を彫刻刀で彫っていましたが、このステンシル版画は少し勝手が違います。版画はどこを彫って（切り抜いて）どこを残すかのイメージが大切です。

　大寒は過ぎましたが、一年で最も寒い頃です。今朝もうっすらと積雪があり、「６年生除雪隊」が出動しました。最近は除雪から一日のスタートが多いですが、６年生はがんばっています。みんなのために働く姿を見せてくれています。

　給食週間を来週に控え、今一度、箸の使い方を確かめました。まずは箸の使い方やマナーについて動画で確認しました。次に正しい箸の持ち方を訓練するため、「はし名人王決定戦予選会」を行いました。これは時間内に箸で生の大豆をいくつ移せるかを競うものです。子供たちは楽しみながら箸の正しい持ち方を学んでいました。

　理科で水溶液の学習をしています。この日は無色透明の５つの液体を、見た目、におい、蒸発させたときの結果から区別してみました。見た目は同じでも、においや蒸発させることで、何か手がかりが得られたようです。このような実験も、一つ一つが最後ですね。

　朝除雪したはずなのに、あっという間に雪が降り積もりました。なんだかがっかりしていたところ、ある男児が「除雪に行こう！」と声をかけました。長休みの時間にもかかわらず、集まった９人の男児が力を合わせて一仕事しました。窓からの応援？を受けながら、朝も休み時間もがんばった６年生です。拍手を送りたい一日でした。