初めてのキーボードを使っての入力や操作に戸惑いながらも、優しい６年生のサポートのもと、無事操作を終えることができました。
　授業の終わりには「はやくまた使いたいな」という声がたくさん上がり、今後の使用に期待を寄せている子供たちでした。

　５月２３日（火）１年生は、国語の学習で音読をしていました。ずいぶんすらすらと読めるようになっています。自分から挙手し、やる気満々です。

　今日は、来週の校外学習に向けて、目当てや約束を学年で確認しました。校外学習を楽しみにする子供たちでした。

　５月２３日（火）運動会を終えても、元気な２年生です。体育館で、体育のおにあそびをしていました。宝のあるところまで鬼を避けていくことができるか、よく考えて進んでいます。

　５月１８日（木）１年生は図画工作の学習をしていました。新聞紙を思い思いにちぎったり切ったりして、いろいろ組み合わせています。できてきた形からイメージを膨らませているようです。

　５月１８日（木）２年生は、図画工作科の「たまごの中から」の続きを行っていました。以前画用紙の背景を描き、今日はいよいよ前に描いていたたまごを切って（割って）背景と組み合わせていました。たまごの切り方と置き方にこだわりがあるようです。

　５月１５日（月）１年生の５限です。１組は書写の学習をしています。丁寧にあとなぜをしているところがいいね。　
　２組は、音楽の学習で、曲にのって思い切り体を動かしていました。明るい表情がいいね。

算数科「いくつといくつ」では、ブロックを使って答えを求めました。
体育科では、外に出て本番さながらに練習をしました。
音楽科では、友達と楽しく「ひらいたひらいた」を歌いました。

生活科では、学校の先生方と話をしたり、アサガオの種をまいたりしました。

　２年生の生活科では、野菜の苗を植えました。地域の野菜作り名人の協力を得て、支柱の立て方やひもの結び方など、丁寧に教えていただきました。