６月１４日（水）１年生は、ひらがなをドリルで練習していました。丁寧に書いて、ページが残り少なくなりました。

　６月１４日（水）１年生は、図画工作科の時間、作品鑑賞していました。友達の作った作品をよく見て、「こんな風に見える」「ここがおもしろい」などと、いいところをたくさん見付けていました。

　６月１４日（木）２年生は算数の学習をしています。子供たち同士で分からないところを教え合ったり、先生に習ったりして、それぞれ進めています。最後には、解答を黒板で確かめます。

　図画工作科では、新聞紙などの用紙を破いたりつなげたりしてできた形を様々なものに見立てて作品を作りました。作品の完成後は鑑賞を行い、見付けた友達の作品の「いいね！」について紹介し合いました。

　２年生の生活科では、プールにいる生き物をさがしに行きました。アメンボやミズカマキリ、ゲンゴロウ等、いろいろな生き物を見つけました。

　２年生の生活科では、生きものと友だちになろうと、ホクリクサンショウウオの観察をしました。５年生から世話の仕方を教えてもらい、７日から８日の２日間、世話をすることになりました。子どもたちは、興味津々な様子でした。

　６月６日（火）２年生は、今週教育実習を終える先生に、何をしたら喜んでもらえるか真剣に話し合っていました。

　６月６日（火）１年生は、ドリルでひらがなの練習をしていました。形の特徴をよく見て、姿勢よく書いています。

　６月６日（火）１年生は、クロムブックを用いてタイピングの練習をしていました。先生の話をよく聞いて、楽しみながら練習に取り組む姿勢がいいですね。

　アサガオの観察をしました。「たくさん芽が出ている！」「葉が大きくなっているよ！」など喜びの声がたくさんあがりました。種の植え付けから様子はどのように変化したのか、触ったり見る角度を変えたりしながらじっくり観察をしていました。