初めて毛筆で書き初めの練習をしました。体を使って、大きく「友だち」を書くことができるよう、集中して取り組んでいます。

リコーダーや鍵盤ハーモニカ、ダンスなどを取り入れたアンサンブルの発表会がありました。
各グループで練習した成果を発揮し、きれいな音色を響かせていました。
最後に校長先生から、「どのグループもそれぞれの良さや特徴があってすばらしかったです。」とお言葉をいただきました。

　３年生の外国語活動では、"Yellow star,please."などの表現を使って、ほしい形を伝え合いました。いろいろな形を集めて、すてきなカードになりました。

　炎で熱する実験で火を使うことから、マッチで火をつける練習をしました。
　マッチを初めて見る子供や触ったことがない子供が多く、緊張している様子でしたが、見事成功すると「お〜！」と歓声が上がりました。
　一つ一つの経験から学ぼうとする意欲的な子供たちの姿が見られました。

　「金属をあたためたり冷やしたりすると、体積はどのように変わるのか」を調べるために実験をしました。
　金属を熱する実験では、安全に気を付けて実験をしました。金属を熱すると体積が大きくなることを発見した子供たちからは驚きの声があがりました。
　空気・水・金属の体積と温度の関係について、共通点やちがいを見付けることができましたね。

今日の朝活動では、校長先生が絵本の読み聞かせをしてくださいました。
読んでいただいた絵本の題名は『ことわざのえほん』です。
「これ知ってる！「猿も木から落ちる」だ！」
「「ねこに小判」ってどういう意味？」
わかりやすい絵を見ながら、ことわざに親しみました。

　３年生の外国語活動では、"What do you want?" "Circle, please."等の表現を使って、欲しい形を伝え合い、形作りゲームを楽しみました。

　算数では、垂直や平行について学習しています。身のまわりにある平行を探して、クロムブックで写真を撮りました。教室の床、窓枠のかげ、机、名札など、今までは意識していなかったけれど、たくさんの平行があることに気が付きました。平行は便利だからこんなに使われているんじゃないかなと考えている子もいました。

　３年生の外国語活動では、”What do you want?" "Triangle,
please."等の表現を使って、課題の絵と同じ形を集めようと、
尋ねたり答えたりしました。

　「台地に水があれば、田を作れるのに・・・」という村人の強い願いを叶えるために立ち上がり、発展に尽くした人物について学習しています。
　高い台地に水を引くために、サイフォンのしくみを活用していたことを知り、実際に体験してみました。「こんなしくみなんだね！」と、先人の知恵の素晴らしさに感動する子供たち。
　たくさんの苦労や工夫があったからこそ、当時の人々の生活がよりよくなったこと。今も昔も、水がとても大切な役割を果たしていること。など、学習を進めるにつれ、学びを深めています。