グループごとに楽器とリズムを決めて、合奏しました。楽器が増えたり減ったりする、音を大きくしたり小さくしたりするなど、どのグループも工夫が見られました。子供たちは、「おー、すごい！」「おもしろい！」と、それぞれのグループのよさを感じ取っていました。

　７月１４日(金)５年生は家庭科の裁縫で、作品を作っていました。お家の人や友達にプレゼントしたり、自分用の物を作ったりしています。針で真剣に縫っています。

　今までのプロジェクト活動の報告と2学期に全校で取り組む活動を決めるための投票を行いました。「どのプロジェクト活動だったら1年生も取り組めるかな。「ずっと続けられるのはどれかな。」など真剣に考えていました。

　７月５日(水)５年生は、図画工作科の学習で、ミラースタンドの作品を作っていました。鏡の映る性質をうまく生かし、奥行きを出したり顔や体の向きを工夫したりと、楽しそうに製作しています。

　先週から水泳学習がスタートしました。
　一人一人が目標をもって学習に取り組んでいます。

　６月３０日(金)５年生は、今度１年生と交流をする計画について話し合っていました。相手のことを考えた発言がたくさん聞かれました。思いやりある５年生です。

　今年初めてプールに入りました。目標に向かって、一生懸命に泳いでいました。最初の記録からどれだけ伸びるか楽しみですね。

　エコポイントを考えたり、汚れが取れやすい工夫をしたりしながら一生懸命に靴下を手洗いしました。振り返りでは、洗濯機と手洗いのそれぞれのよさに気づいたり今後の生活に生かしたいと話したりしていました。

　６月２７日(火）５年生は理科でメダカのたまごを観察していました。まだ生まれたてのものや目玉が見えるものまであり、育ち方の違いが分かります。

　ホクリクサンショウウオの飼育が先週で終了しました。始めは慣れないお世話でしたが、エサやりも水替えも上達し、２０匹以上のホクリクサンショウウオを上陸させることができました。愛情をもって育てることができ、貴重な経験になりました。