１年生の２時間目は、国語科の学習でした。「たぬきの糸車」の音読をしていました。

１年生の４時間目は、生活科の学習でした。朝顔にっきにリースをつくったときの写真を貼っていました。ハサミを上手に使って自分を切り取って貼っていました。

１年生の２時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で鍵盤ハーモニカを使ってリズムづくりをしていました。

１年生の１時間目は、国語の学習でした。たぬきの糸車を読んで思ったことをノートに書いていました。

１年生の４時間目も図画工作科の学習でした。今度は、ハサミで切った紙の形から想像したものを描いていました。

１年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。油粘土で「いっしょにさんぽ」しているものをつくっていました。

　１年生の２時間目は、音楽の学習でした。「やまびこ　ごっこ」を歌ったり、「ドレミ」の指遣いを確かめるために「どれみで　あいさつ」を鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。リズムに合わせて楽しく歌ったり演奏したりしていた子供たちです。

　１年生の１時間目は、算数の学習でした。「一の位」「十の位」を覚え、「１０が４こで４０」等、学習しました。クラスのみんなで黒板に数ブロックを置いたり、自分でも数ブロックを操作したりして、大きい数に慣れようとがんばっていました。

１年生の４時間目は、道徳科の学習でした。「なまはげ」のお話から悪いことをすることについて考えていました。

１・２年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館でマット運動をしていました。楽しみながら基本の動きの練習をしていました。