１年生の３・４時間目は、図画工作科の学習でした。４色のポスターカラーをローラーを使って遊ぶように写しました。

１年生の１時間目は、音楽科の学習でした。鍵盤ハーモニカの練習をしたあと、いろいろ打楽器を使ってリズム遊びをしました。

１年生の５時間目は、書写の学習でした。書き初めの練習をしていました。

１年生の４時間目は、国語科の学習でした。自動車比べで学習した「クレーン車」を今度見に行く内田てっ工さんについて話し合っていました。

１年生の２時間目は、国語科の学習でした。１人ずつ詩を音読していました。

１年生の２時間目は、生活科の学習でした。家族について調べたことを発表していました。

１年生の４時間目は、国語科の学習でした。わらしべ長者のお話を聞いて、おもしろかったところ等を見付けていました。

　とても落ち着いてお菓子やお茶を運び、食べたり飲んだりしていました。

　１年生は、各学年１回行われている茶道教室で作法を学びました。

５時間目に１年生教室を覗くと、国語のテストをしていました。みんな真剣に解いていました。