２年生の２時間目は、国語科の学習でした。お話の作者になろうという学習で、クロームブックを使ってお話の設定等を考えていました。

２年生の４時間目は、音楽科の学習でした。ハンドベルを使って演奏する練習をしていました。

２年生の２時間目は、生活科の学習でした。町探検で見付けてきたことをクロームブックでまとめていました。

２時間目に、２年生教室を覗くと、クロームブックで何かしていました。話を聞いてみると、お楽しみ会の準備をしているということでした。

２年生の５時間目は、生活科の学習でした。芽が出てきた野菜の間引きをしていました。

今日の読書タイムは、１年生教室と２年生教室と３年生教室の様子です。

１・２年生の４時間目は、体育科の学習でした。体育館で跳び箱運動の練習をしていました。マットの上での練習では、跳び箱を跳ぶのに大事な「手はパーで、指は開いて」を意識して活動していました。

２年生の４時間目は、音楽科の学習でした。音楽室でちょうど鍵盤ハーモニカを吹いていました。何やら聴いたことのあるメロディが…。ジングルベルでした。

２年生の２時間目は、生活科の学習でした。動くおもちゃづくりに取り組んでいました。

２年生の１時間目は、算数科の学習でした。七の段のかけ算九九の練習をしていました。