２年生は、かけ算九九をすらすらに言えるように毎日練習しています。
今日の昼休みには、校長先生にどれだけ速く言えるかタイムを計測してもらい、楽しみながらチャレンジする姿が見られました。

　また、道徳の授業で折り紙が出てきたことをきっかけに、紙飛行機ブームが到来しています。それぞれ折り方や飛ばし方に工夫を凝らして楽しんでいます。

２年生の４時間目は、音楽の学習でした。「ドン ドコ」や「ドン ドン」など、太鼓のリズムをうつ練習をしていました。

２年生の２時間目は、国語科の学習でした。カタカナで書く言葉を見付けていました。雨戸をしめる音は、「ガラガラ」。

２年生の２時間目は、図画工作科の学習でした。秋見付けで見付けた松ぼっくりやどんぐり等を生かして、コラージュの絵をつくっていました。

１・２年生の４時間目は、体育科の学習でした。マットを４人で安全に運ぶ方法を考えてから、マットを運んでいました。

２年生の１時間目は、算数科の学習でした。いろいろな方法で問題を解く方法を考えていました。

１・２年生の４時間目は、体育科の学習でした。スポーツ指導員派遣事業で、跳び箱の跳び方を教えてもらっていました。開脚跳びの足を開く練習や跳び箱に付く手の練習をしていました。

２年生教室でも、校外学習の振り返りをしていました。何人かは、できた絵や文を見せてくれました。

バスに乗りました。これで学校に帰ります。

お弁当のあと、しばらく遊具で遊びました。