２年生は、４時間目に音楽室でアイアイの演奏をしていました。

２年生の３時間目は、書写の学習でした。集中して２年生で習う漢字の練習をしていました。

　６年生が思い出せそうで思い出せないようなクイズを考えるグループもあります。本番が楽しみです。

　２年生の５時間目、漢字の学習を終えた後、６年生の卒業を祝う会で行う学年の出し物を考えていました。６年生が２年生のときのできごとを劇やクイズにするために、４つのグループに分かれて取り組んでいます。

２年生は、５時間目に、漢字の練習をしていました。

２年生の４時間目は、算数科の学習でした。分数の「さんぶんの○」について考えているところでした。

２年生は、２時間目に図画工作科の学習をしていました。版画でつくった作品の鑑賞をしていました。友達の取組のよさを見付けてクロームブックのジャムボードに書き込んでいました。

１時間目の終わり頃に２年生教室に行くと、卒業を祝う会の飾りをつくっていました。クロームブックを使って折り紙の折り方を調べながらつくっていました。

　２年生の３時間目は、６年生の卒業をお祝いする掲示の仕上げをしていました。先日、硬筆墨で書いた作品に、可愛らしい飾りを貼っていました。

１・２年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館で準備運動をしているところでした。音楽に合わせて軽快に運動していました。