２年生の３時間目は、算数の学習でした。dLマスを使って、家から持ってきた容器にどれぐらいの水が入っているかを確かめました。子供たちは、dLマスの目盛りに気を付けながら丁寧に水のかさを測っていました。

　２年生は国語科で「あったらいいなこんなもの」を考えていました。先生が考えた「あったらいいもの」のクイズをした後、自分が「あったらいいな」と思うものを考えました。

　１・２年生の３時間目は、体育の学習でした。水中で輪っかをくぐったり、ペアで手を取り合って泳いだりするコース、水中じゃんけんや宝拾いをするコース等、自分の目当てに合うコースで学習しました。
　今日のような日差しの強い日には、遮光ネット（サンシェード）が大変ありがたく感じられます。

　２年生の５時間目は、国語の学習でした。前回書いたメモを基に、「はじめ・中・おわり」に分けて文章を書いていました。文章を書く約束を意識して、一生懸命に書いていました。

　２年生は図画工作科で、新聞紙を自由に使った創作遊びをしていました。秘密基地をつくったり、鎧と武器をつくったりと、体全体を使って思い切り楽しんでいました。

　２年生は図書ラウンジで読書をしていました。友達となかよく本を読んだり、読みたい本を探したりしています。

　２年生の４時間目は、国語の学習でした。今日の新出漢字は、どの字も間違いやすいものばかりで、子供たちは手本をよく見ながら、一生懸命に学習していました。

　２年生は国語科で、知らせたいことをまとめる学習をしています。今日は、知らせたい場所、もの等についてメモを取っていました。コミュニティーセンターやカナヘビ等について、自分の発見をメモしていました。

　２年生は音楽科の授業で、今日に合わせてダンスをしていました。２つのダンスの内、流れてくる曲に合うダンスがどちらか選び、体を動かしながら曲想を感じ取っていました。

　１・２年生の３時間目は、プール学習でした。ペアでもぐって遊んだり、輪っかをくぐったりして、楽しんでいます。次の時間からは、コース別に分かれて、学習していく予定です。