総合的な学習の時間では、四方の「すてき」を見付けて発信しています。
　今日は、掃除や運動会練習で関わっている６年生の「すてき」を見付けるためのインタビューを行いました。「すてき」を引き出せるような質問をその場で考え、次々と会話をしていました。活動の後には、「６年生がやさしく答えてくれたよ」「たくさん話をしてくれてうれしかったよ」と話していました。