２・３年生が音楽室に集まり、区域の音楽会で歌う歌を初めて耳にしました。
「元気な感じのする曲だね。」
「明るい感じがするよ。」
「毎日おまつりみたいで、楽しそうだね。」
　素直な感想がとてもかわいい２・３年生です。どんな曲を歌うのか、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

　図画工作科の時間に、ビニル袋を使って「作りながら遊ぶ」「遊びながら作る」活動を行いました。四方小学校には、広いコモンスペースがあるので、自分の作品が高くとんでいくことがとてもうれしそうでした。

　「学習のたしかめ」テストが終わりました。今年から４教科に増え、さらに、裏表のある２００点テストとなりました。子供たちは、問題数の多さに苦戦しながらも、最後まで集中して取り組んでいました。よくがんばりましたね。返却されたテストを使って、自学ノートにおさらいをしておくのもいいですよ。

　子供たちにとっては、２年ぶりとなる小学校のプールです。先週からずっと楽しみにしていた子供たちも多くいました。
「楽しかった。」
「先生、次はいつ入るんですか。」
　明るい日差しのもと、にこにこ笑顔がいっぱいでした。これからも、安全面に注意を払いながら、水泳学習を進めていきます。

　総合的な学習の時間で、「昔遊び」の一つとして、けん玉に取り組んでいます。みんなずいぶん上手になってきました。最近は、集中してミニテスト（昇級試験）に挑戦しています。
「おしい。」
「がんばれ。」
「すごい。」
　自然と、たくさんの温かい応援が聞こえてきます。

　図画工作科の学習で、「小さくなった自分」をいろいろな場所で遊ばせました。また、作品が完成した後、G Suiteの「スライド」を使い、みんなで鑑賞しながらコメントを付け加えています。できあがった作品だけではなく、友達へのコメントもすてきです。

　巻き尺（２０ｍ）を使って、学校の様々な物の長さをはかっています。
　「０を合わせること」や「目盛りを読み取ること」を、みんなで体験しながら学んでいます。友達と協力しながら学び合う姿が、とても微笑ましいです。今日は、学習中に用務員さんも巻き尺の使い方を教えてくださいました。ご協力、ありがとうございました。

　Chromebookのフォームを使ったミニテストを行っています。ミニテストはこれで、５回目になります。子供たちは、慣れた手つきで問題に答えていきます。すぐに結果が分かるところも便利です。

　算数科の時間に、答えが９０００になる計算を考えました。子供たちは、答えを導き出すだけでなく、その過程に目を向け、「コツ」としてとらえていました。
　ペアで教え合う中での発見は、自信につながったようです。
「ぼくたちすごいな。」
「うん。また一緒に考えよう。」
　ステキな学び合いの姿ですね。

　3年生は、そうじの範囲も広くなり、教室だけでなく玄関のそうじにも取り組んでいます。マットの下もきれいにしようとがんばっていました。