習字用具の名前、置き方、筆の持ち方、片付け方などを学習しました。ていねいに用具を扱うことができました。細い線、太い線、曲線などをかいてみました。

　大きな声で応援し、力いっぱい走った運動会でした。
　あたたかいご声援をありがとうございました。

　総合的な学習の時間では、四方の「すてき」を見付けて発信しています。
　今日は、掃除や運動会練習で関わっている６年生の「すてき」を見付けるためのインタビューを行いました。「すてき」を引き出せるような質問をその場で考え、次々と会話をしていました。活動の後には、「６年生がやさしく答えてくれたよ」「たくさん話をしてくれてうれしかったよ」と話していました。

　運動会の歌「ゴーゴーゴー」を１年生と一緒に歌いました。
　赤、白どちらの団も歌詞とメロディーを覚え、自信をもって大きな声で元気よく歌いました。
　振り返りでは、「１年生は今日初めて歌ったのに、すぐに覚えてすごいと思いました」「３年生の声が大きくてびっくりしました」とお互いのよいところを伝え合うことができました。

３年生の２時間目は、算数の学習でした。二つの教室に分かれて行っていました。わり算についておはじきを使って考えていました。

３年生の１時間目は、算数科の学習でした。児童を半分に分けて少ない人数で学習していました。

５月１０日（火）３年生は、図工の時間に、「未来の富山市」の絵を描いていました。「こんな建物があったら」「シャボン玉で移動するよ」など、創造性豊かに思い思いの街を考えています。楽しみながら取り組んでいる姿がいいね！です。

３年生の５時間目は、理科の学習でした。ホウセンカとひまわりとオクラとピーマンの種をまきました。早く芽が出るといいですね

５月２日（月）３年生の体育「リズムダンス」の学習で、音楽にのって元気に踊る様子が見られました。踊る様子をクロムブックで録画したり、円になってみんなで見合ったりしています。どの子も汗をかくくらい、体を動かしているところがいいね！です。