３年生の６時間目は、算数の学習で、問題文をつくっていました。□を使った問題文でしたが、みんな真剣に考え、ノートに書いていました。

３年生の４時間目は、社会科の学習でした。身近なところで危険な場所について話し合っていました。

３年生の２時間目は、図画工作科の学習でした。ちょうど彫刻刀を使い始めるところでした。安全に使うには、どうしたらよいかについて考えていました。

３年生の６時間目は、体育科の学習でした。コモンスペースの鉄棒を使って、ゆりかごの練習をしていました。

３年生の４時間目は、道徳科の学習でした。四方小学校にあるもので、これからも守っていきたいものについて考えていました。

３年生は、３時間目に係の仕事の担当を決めていました。

６年生と３年生は、冬休み中に読んだ本の返却をしていました。

久しぶりにコモンスペースで遊ぶ子供たちが帰ってきました。

３年生の４時間目は、社会科の学習でした。図書ラウンジで２学期の復習をしていました。

３年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。今日も、ゴム版画の下描きをしていました。