６年生のすてきを見付けようと、いろいろとインタビューしていました。６年生は、優しい口調で笑顔で答えていました。とってもすてきな６年生です。

３年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。６年生を招いてインタビューする本番でした。

３年生の２時間目は、総合的な学習の時間でした。４時間目に６年生にインタビューするので、どんなことを質問するかを確認したり、実際に声に出して練習したりしていました。

３年生の２時間目は、国語の学習でした。ウサギに手をふっている主人公の気持ちについて友達と語り合ったあと、発表していました。

　３年生の２時間目は、外国語活動でした。１から２０の数字を使ってすごろくを楽しみました。外国語にだいぶ慣れてきた３年生です。

　３年生の５時間目は、体育の学習でした。ポケットモンスターの音楽に合わせてダンスをしています。今日は、隊形移動や細かな動きを確認していました。

３年生の４時間目は、体育の学習でした。体育館で反復横とびや上体起こしをしていました。

　３年生の３時間目は、音楽の学習でした。「茶つみ」の歌に合わせて、手拍子をして楽しみました。

３年生の４時間目は、道徳科の学習でした。優先席についてみんなで考えていました。

　５時間目に、歯みがきの学習をしました。
　染め出しを行い、よく磨けている部分と、もう少し磨くとよい部分を観察しました。「歯ぐきの近くの部分がよくみがけていなかったよ」「歯を１本ずつ、歯ブラシを小さく動かすと、よごれが落ちたよ」「えんぴつの持ち方がみがきやすいよ」など、自分なりによりよいみがき方を考えました。そして、これからの歯みがきの目当てをもつことができました。