３年生は、５時間目に理科の学習をしていました。電気についてのまとめのプリントの答え合わせを、実際に実験をやってみたり、映像で確認したりしながら行っていました。

３年生の２時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

今日は、３・４年生の読み聞かせでした。子供たちは、今日もボランティアの布目先生や熊野先生の話を夢中になって聞いていました。３・４年生の読み聞かせは、今日が今年度の最後となります。布目先生、熊野先生、１年間ありがとうございました。２月１４日（水）の５・６年生の読み聞かせが、学校として今年度最後の読み聞かせとなります。

３年生の６時間目は、体育科の学習でした。コモンスペースの鉄棒で足かけあがりやだるままわり等、回転系の技の練習をしていました。

３年生の４時間目は、外国語活動の時間でした。カードをつくっていました。「サンキューカード」か「バレンタインカード」から選んでつくっていました。○○さんへ△△よりのところを英語でかいていました。

３年生は、図書ラウンジで今日も本を選んで借りていました。「この本、おもしろいよ」「この本、読んだことある？」など、いろいろな本を教えてくれました。

３年生は、５時間目に習字をしていました。紙に一人一人が選んだ文字を書いていました。感謝の集い用の掲示に使うそうです。一人一人の個性が垣間見れる文字をそれぞれが選んでいました。

３年生は、４時間目に飾りをつくっていました。感謝の集い用の飾り等だそうです。紙テープを利用してリングをつくったり、動画を見ながら折り紙を折ったりしながら活動していました。

３年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。ゴム版画の作品がいよいよ完成して、作品票をかいていました。迫力があったり、かわいかったりする海の生きものがたくさんできあがっていました。

３年生の１時間目は、算数科の学習でした。かけ算のひっ算で「０」をどうするかについて考えていました。