３年生は音楽科で旋律づくりをしていました。５つの音を使ってつくった旋律をリコーダーで演奏し、様々な旋律を楽しんでいました。

　３年生の５時間目は、学級活動でした。楽しい活動になるように、それぞれの係でクラスを盛り上げていました。

　３年生はＳＤＧ'sについて学習しました。１７の取組について思ったことや、自分でも実践していけそうなことについて考え、互いに意見交流をしました。

　３年生の６時間目は、国語の学習でした。選んだカードに書かれた漢字の一部が使われている漢字を見付け、ワークシートに書いていきます。パソコン以外なら、何を使って調べてもよいという条件でしたが、子供たちは進んで漢字を見付けたり、自分のミッションが終わると友達を手伝ったりして、楽しく学習に取り組みました。

　３年生の１時間目は、図工の学習でした。２つの絵に描かれているものやその絵から感じること等をプリントにまとめ、意見交流しました。

　３年生の３時間目は、音楽の学習でした。３拍子と４拍子の違いを手拍子で確かめていました。曲がかかると、ノリノリに体を動かす３年生です。

　３年生は毛筆で「木」の字を書いていました。どの子も手本をしっかり見て、はらいも丁寧に書いていました。自分の名前も集中して書いています。

　３年生は茶道教室を行いました。まだまだ暑い毎日が続いていますが、静かに心を落ち着けて過ごすと少し暑さが和らぐように感じます。

　３年生の２時間目は、ローマ字の学習をしました。ローマ字スキルと合わせて、クロームブックでもミニテストをしました。少しずつローマ字に慣れてきた３年生です。

　３年生は図画工作科で、容器に紙粘土で飾りを付けて、オリジナル容器の作成をしています。絵の具で紙粘土を色づけし、思い思いのデザインの容器をつくっています。完成が楽しみです。