４年生の２時間目は、国語の学習でした。先生や友達にインタビューした内容を中心に一人一人記事にし、グループで大きな紙にまとめています。完成が楽しみです。

　７月１２日（水）に、総合的な学習及び社会科の学習とのつながりで、３Ｒについて学習しました。環境に優しい取組３Ｒの説明を聞いた後、ごみ収集車を見学しました。「リサイクルを心がけたい」「ごみ収集車の中を見ることができてうれしかった」と感想をもった子供たちでした。

４年生の３時間目は、３R推進スクールの学習でした。富山市環境センターの職員の方々に来ていただいて、３Rについていろいろと教えてもらいました。

　４年生の５時間目は、書写の学習でした。２週にわたり、「左右」の文字を練習し、今日は清書をしました。筆順と字形に気を付けて、丁寧に書いていました。

３・４年生の２時間目は、体育の学習でした。プールで水泳の練習をしていました。冷たくて気持ちよさそうでした。

４年生の３時間目は、茶道教室の時間でした。地域のボランティアの講師の先生方に教えてもらいながら、お茶を飲んだり、お菓子を運んだりするなど、交代しながら茶道を体験しました。

　4年生の２時間目は体育の学習でした。チームに分かれてポートボールをしました。パスを繋いで得点しようと頑張っていました。

　３・４年生の５限は、水泳学習でした。自分の目当てに向かって頑張っています。気持ちよくプールに入る子供たちです。

４年生の３時間目は、総合的な学習の時間でした。先日行った一休庵の方々との交流について振り返っていました。

　４年生の３時間目は、外国語活動でした。カードゲームを通して、曜日の言い方に慣れ親しんでいました。