４年生の１時間目は、国語科の学習でした。グループ毎にアンケートしてまとめたことを発表する準備を進めていました。

　４年生の４時間目は、国語の学習でした。友達に回答してもらったアンケートの集計をし、その結果を模造紙にまとめたり、発表原稿をつくったりしていました。

４年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館でティーボールをしていました。

　４年生の６時間目は、体育の学習でした。赤団と白団に分かれ、キックベースボールをしていました。残塁型のゲームで、攻撃する子供たちは走者を進めるためにどこにボールを蹴ればよいかを考えながら取り組んでいました。

４年生の２時間目は、国語科の学習でした。アンケート調査をしたことをグループ毎にまとめていました。

４年生の１時間目は、図画工作科の学習でした。粘土で立ち上がる「○○の塔」をつくっていました。

　４年生の４時間目は、算数の学習でした。方眼紙に展開図を描き、直方体をつくっていました。辺の長さに気を付けて、真剣につくっていました。

４年生の４時間目は、算数科の学習でした。立体の面の形がいくつあるか考えていました。

４年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館でバスケットボールの試合をしていました。

４年生の１時間目は、国語の学習でした。文章の中から対比的な表現を探して発表していました。