校内発表会を振り返り、「もっと大きな声や音を出したい」「ペアの人ともっと合わせたい」などとこれからのめあてをもちました。そのためにはどんな気持ちでどんな練習をするとよいのかを考えて取り組み、聴く人の「心を打つ」演奏を目指します。

　5年生は、10日(日)に行われる学習発表会に向けて、和太鼓の練習に取り組んでます。みんなで息を合わせ、心を合わせ、とてもかっこよいです。今日は、本番のようにはっぴを着て行いました。本番を楽しみにしています。がんばれ5年生！

　花壇の花をドライフラワーにし、リースを作りました。各学級に笑顔が広がればいいなと願いを込め、色合いや配置を工夫しました。

　５年生は、道徳の学習で「わたしにできること」という主題で話合いを行いました。総合的な学習の時間で取り組んでいる「笑顔いっぱいプロジェクト」の活動の中で感じた思いと登場人物の思いを比べながら考えていました。
　自分のこととして考えている姿が、さすが５年生です。

　今日の算数の学習では、パソコンを使い、プログラミングに挑戦しました。
　倍数の性質を基に、倍数を求めるためのプログラミング体験です。だんだん難しくなり、みんなで頭を悩ませながら取り組みました。

　５年生は、算数科で３つの数の公倍数の求め方を考えました。１人１人がホワイトボードに考えを書き、説明をしました。
　みんなで考えを聞き合い、自分にとってやりやすい求め方を考えました。

　理科の「花から実へ」の学習で、アサガオの花のつくりを調べました。花びら、がく、おしべ、めしべに分けたり、花粉をとって顕微鏡で観察したりしました。「めしべとおしべって、形がちがうね」「花粉っておしべにあるんだ」など、驚きの声があがりました。　

　２学期の学習が始まりました。
　国語科では、「からたちの花」の詩の言葉をヒントに、どんな様子の花なのかを想像してクロームブックで絵を描き、紹介しました。
　算数科では、画用紙に三角形をものさしだけで作図し、切って３つの角の大きさを合わせると・・・１８０度になることを確かめました。
　パソコンと手作業。どちらもじっくり取り組んでいます。内容によって使い分けて学習し、しっかりと身に付けていきます。

　Amazing Yokataモニュメントのお祝いとして、和太鼓を披露しました。思い切り演奏し、「ソーレ！」「ヤ！」の声を体育館に響かせました。たくさんの方に褒めていただき、晴れやかな気持ちで１学期をしめくくることができました。

　6時間目は、夏休みに向けて、しおりを見ながら約束や行事、宿題などを確認しました。今年の夏休みの課題には、１人１研究もあります。どのような課題で研究を進めようか、考えていました。