花壇の花をドライフラワーにし、リースを作りました。各学級に笑顔が広がればいいなと願いを込め、色合いや配置を工夫しました。

　５年生は、道徳の学習で「わたしにできること」という主題で話合いを行いました。総合的な学習の時間で取り組んでいる「笑顔いっぱいプロジェクト」の活動の中で感じた思いと登場人物の思いを比べながら考えていました。
　自分のこととして考えている姿が、さすが５年生です。

　今日の算数の学習では、パソコンを使い、プログラミングに挑戦しました。
　倍数の性質を基に、倍数を求めるためのプログラミング体験です。だんだん難しくなり、みんなで頭を悩ませながら取り組みました。

　５年生は、算数科で３つの数の公倍数の求め方を考えました。１人１人がホワイトボードに考えを書き、説明をしました。
　みんなで考えを聞き合い、自分にとってやりやすい求め方を考えました。

　理科の「花から実へ」の学習で、アサガオの花のつくりを調べました。花びら、がく、おしべ、めしべに分けたり、花粉をとって顕微鏡で観察したりしました。「めしべとおしべって、形がちがうね」「花粉っておしべにあるんだ」など、驚きの声があがりました。