５年生の１時間目は、算数の学習でした。容積を求める問題について考えていました。

　家庭科の学習でガスこんろで湯を沸かし、お茶をいれてみました。これから調理実習なども行っていきます。安全に調理器具を扱い、できることをどんどん増やしていきたいです。

５年生の６時間目は、体育の学習でした。体育館で運動会の巧緻走の練習をしていました。まだ部分的な練習なので、巧ち走の全体がどうなるのかが楽しみです。

５年生の５時間目は、体育の学習でした。体育館で運動会の巧緻走の練習をしていました。

５年生の２時間目は、社会科の学習でした。日本地図をノートに描いて、面積について考えていました。

５年生の１時間目は、算数の学習でした。かわった形の立体の体積を求めていました。足し算で求めている子供と引き算で求めている子供がいました。

５年生の１時間目は、体育の学習でした。グラウンドで50メートルを走っていました。

５年生の１時間目は、算数の学習でした。この間つくった立体に、1立方センチメートルの積木を入れて体積を考えていました。

５年生の３時間目は、算数の学習でした。実際に立体をつくってみながら「かさ」について考えていました。

子供たちもはりきって発表していました。