５年生の５時間目は、和太鼓の練習の時間でした。地域の文化祭で発表する前の最後の練習をしました。自分たちで納得するまで練習しました。

５年生の４時間目は、算数科の学習でした。早く分かった子供が、まだ分かっていない友達に教える姿がいたるところで見られました。

５年生の２時間目は、図画工作科で描いた絵に作品票をつけました。ちょうど真ん中にくるように貼っていました。

５年生の２時間目は、二上先生の和太鼓指導の時間でした。「直線的な動きで…」などのアドバイスをもらいながら練習に取り組んでいました。

５年生の５時間は、外国語科の学習でした。「　I wont to be 〜　」を使ってなりたいものをいう練習をしていました。

４時間目にあすなろ級を覗くと、図書ラウンジに移動するところでした。ついていくと、図書ラウンジで読み聞かせの映像を見ることができました。司書の先生に聞いてみると、今は、読書週間の最中で、この期間は誰でも見ることができるということでした。まだ、見ていない人は、ぜひ、見に行ったらよいと思います。

５年生の６時間目は、体育科の学習でした。動画を見ながらダンスの練習をしていました。

５年生の２時間目は、社会科の学習でした。自動車工場の組み立てラインについて、映像や資料を見て考えていました。

５年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。銀河鉄道の配置を考えながら進めている子供もいました。

あすなろ級の１時間目は、図画工作科の学習でした。昨日収穫したさつまいもの絵を描いていました。