５年生の４時間目は、算数科の学習でした。早く分かった子供が、まだ分かっていない友達に教える姿がいたるところで見られました。

５年生の２時間目は、図画工作科で描いた絵に作品票をつけました。ちょうど真ん中にくるように貼っていました。

５年生の２時間目は、二上先生の和太鼓指導の時間でした。「直線的な動きで…」などのアドバイスをもらいながら練習に取り組んでいました。